论文摘要：电工电子工艺实习作为学生技能训练的基础，是培养学生动手能力，全面提高学生工程素质的一个专业基础实践环节。也是培养学生兴趣的一个重要环节，本文根据本校实际情况提出了工艺实习的一个新模式。

　　关键词 电工 电子工艺 实习 实验教学 改革

　　随着现代科技的高速发展，对高学历人才的要求也越来越高，要求他们在熟练掌握并运用知识的前提下还必须具有一定的综合技能，包括动手能力和创新意识，而电工电子工艺实习作为实践教学和综合训练的一个基础性训练，在培养学生动手能力和创新意识方面起着举足轻重的作用。

　　制定教学大纲

　　“电工电子工艺实习”是电子信息类专业教学的实习课程，是一门重要的基础实践课程，是工程训练的环节之一。这个环节的任务主要分为以下几个方面：1、通过电工电子工艺实习使学生掌握常用工具及常用电子仪器的使用方法；

　　2、掌握一些电子元器件的安装，焊接等基本技能；

　　3、了解常用电子元器件的性能特点，命名方法及识别方法；

　　4、学会分析简单的电路故障，并独立完成自己的作品。

　　本校根据专业不同也相应不同，电子类专业的学生实习时间为3周非电子类专业为两周。实习方式为校内实际操作训练。

　　实习根据各个环节的完成情况给与学生相应的成绩，教育教学论文以优、良、中、及格及不及格五个等级划分。

　　实习环节及时间安排

　　如何安排改革后我校的电工电子工艺实习时间安排如下：

　　环节

　　时间

　　具体安排

　　1

　　4课时

　　参观电工电子实验室、工艺实习室及器件室观看教学录像

　　2

　　2课时

　　全体学生听动员大会及安全用电常识

　　3

　　2课时

　　常用电子元器件理论知识学习

　　4

　　2课时

　　测试常用电子元器件

　　5

　　2课时

　　常用电子仪器使用理论知识学习

　　6

　　2课时

　　常用电子仪器使用练习

　　7

　　8课时

　　漆包线制品焊接图样设计及焊接练习

　　8

　　2课时

　　稳压电源电路原理及焊接理论学习

　　9

　　2学时

　　EDA理论知识学习

　　10

　　2学时

　　EDA模拟稳压电源电路

　　11

　　8课时

　　稳压电源的制作

　　12

　　1课时

　　稳压电源验收

　　13

　　2课时

　　收音机原理电路原理及焊接理论学习

　　14

　　4课时

　　EDA模拟收音机电路

　　15

　　12课时

　　收音机的焊接及调试

　　16

　　1课时

　　收音机验收

　　17

　　4课时

　　总结实习过程，完成电工电子工艺实习报告

　　由表可以看出实习过程主要分为以下几个大的环节，首先，是理论知识的储备及兴趣培养，包括听取实习动员及用电常识安全报告，观看相关的录像片，其次是上课学习相关理论知识，进行焊接练习。最后应用EDA软件对将要完成焊接的电路进行模拟演练，从而保证焊接制品的质量。这几个环节其实都是实践与理论知识学习相穿插，便于学生更加牢固和深刻地掌握所学知识并能马上将知识结合实践进行验证同时也强化了仿真软件的学习使用。

　　因此在电工电子工艺实习教学过程中，将工艺实践内容的改革作为重中之重，工艺实习时间的内容不是简单拼凑，要充分体现电子工艺实践技术与应用的多样性、学科知识的层次性，通过电工电子工艺实习使学生掌握工艺实践基本原理，对电子工艺实践又一个完整的科学地认识。培养学生从事技术革新，技术改造等方面的初步创新设计能力，逐步养成严谨的科学态度，科学思维方式。

　　结束语

　　通过电工电子实践教学的改革，学生即动脑又动手，提高了学习兴趣，培养了分析问题和解决问题的能力，锻炼了独立操作的能力，通过对学生观察力的培养，提高了学生的思维能力和创新意识，激发了学生的求知欲望，大大提高了学习积极性，通过电工电子工艺实习，很多学生参加了各种兴趣小组，进行创新活动，并取得一定成绩，进而更加激发学生学习热情，改革后的工艺实习达到了事半功倍的效果。

　　参考文献

　　【1】 于秀云 电子工艺课程教学的一点体会【M】赤峰学院学报2008-04

　　【2】 曾基石等 电子工艺实习教学中培养学生的科学素质【M】实验室研究与探索 2005-04

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